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牡丹江市第一高级中学经验材料:坚持德能双优 重塑教师形象
时间:2014-11-04 14:45:00

  坚持德能双优   重塑教师形象

                    ——在全省“强师德、树医风、塑形象”活动现场推进会上的汇报材料

                 牡丹江市第一高级中学党委书记、校长  卜祥林

                             2014年10月15

 

尊敬的各位领导、各位代表:

首先让我代表学校5560名师生对与会领导、代表光临我校参观指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

我校始建于19459月。20079月学校搬迁至占地面积21.8万平方米、建筑面积9.3万平方米的江南新校区,先后承办了全国中学生田径锦标赛、全省课改和科研工作现场会。2009年被确定为全国普通高中特色项目建设学校,分领域优化教学供给方式的研究成果被评为全国基础教育首届优秀教学成果二等奖。2010年以来,高考中有3人分别获得全省文科第一名,在全国学科奥赛总决赛中获2710铜,在全国体育赛会上获13铜,有1人在国际设计大奖赛上获“黄铅笔奖”。

多年来,学校工作得到省、市总工会的悉心关怀和大力支持,学校获得全国“五一劳动奖状殊荣,一些教师也获得省、市劳动模范、“五一劳动奖章”和全国、省师德先进个人等荣誉称号。在全省开展的“强师德、树医风、塑形象”活动中,我校以名校涵蕴名师、名师彰显名校、名师培育英才为出发点,努力打造一支德能双优、求真至善、创新创业的教师队伍。下面就简要汇报一下我们的工作情况。

一、坚定教师职业理想信念,自觉践行社会主义核心价值观。一是坚定职业理想信念。在教师中大力弘扬敬业、爱业、乐业、勤业、创业“五业”精神和“追求卓越、争创一流”的价值取向,通过宣传栏、《家教报》、召开座谈会等多种形式广泛宣传师德先进事迹,学校涌现出以全国师德先进个人梁玉俊为代表的一大批师德典型,原琳老师用32年的生命实现教书育人最美心愿,事迹被国家和省级媒体连续报道,引起强烈反响。二是培养高尚道德情操。教师甘为人梯,甘于清贫,甘守精神家园,以自己的模范行为影响和带动学生。对班主任工作满20年、15年和10年的教师分别授予“功勋型”“导师型”“园丁型”班主任称号。有20人次荣获省级师德先进个人、优秀教师、劳动模范等称号,有19人被评为“感动一中校园人物”,有51人被评为“德能双优”模范教师。三是全面关爱学生成长进步。实施以班主任为核心,班科任共同负责,一生一策,跟踪问效的班科任联席制,帮助学生规划人生发展,学校师德师风良好率达到99.5%以上。

二、提升教师学识魅力,积极推进素质教育。一是强化校本培训。聘请省内外专家讲学,组织校内专题讲座,选派骨干教师参加各级培训、学术交流及赴教育先进地区考察,邀请教育专家对科研课题核心成员和骨干实验教师进行指导。二是发挥名优教师层级带动作用。构建以首席教师为代表的校内教师职级制,成立名师工作室。学校现有国家、省、市级学科带头人和骨干教师107人,有35人通过全市一期名优工程考核,有71人参加二期培训,5年来有480余人次获得市级以上科研成果奖、180余人次获国家、省、市教学大赛一等奖,编辑成果集30部,出版专著6部。三是深入推进课程改革。实施分领域优化配置课程资源,深化课堂教学变革,构建“问题探究式”主导教学模式和分学科教学范式,培养素质全面、志趣多样、特长突出的卓越一中人。今年高考600分以上人数达到457人,一表重本上线人数达到1117人,二表普本以上上线人数达到1872人,本科上线率达到100%

三、规范教师从教行为,建立常态化和长效化工作机制。一是开展专项整治。按照市教育局“强师德、正师风、塑形象”活动“七查七看”要求,组织教师对存在的师德问题进行讨论、查摆和评议,撰写师德自评报告,制定整改方案。通过开展调查问卷、明查暗访、聘请监督员、召开座谈会、设立意见箱、签订师德承诺书等活动,进一步规范教师从教行为二是开辟学生申诉绿色通道。引导广大教师牢固树立“师生关系零距离、教育行为零事故、教学质量零缺陷”理念,设立家长接待日、家长联系电话和家长服务信箱,架起学校与教师、学生、家长的“连心桥”。三是广泛开展评议活动。每年组织学生对师德师风进行测评,组织学生、家长投票评选“感动一中校园人物”和“德能双优”模范教师,充分发挥师德先进典型的引领和示范作用。

师德建设是教师队伍建设的永恒主题,在今后的工作中,我们坚持师德师能并举,打造卓越教师团队,引导和鼓励广大教师激情创业、智慧创业、实干创业,办好让人民满意的一中。 

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